雅安日报/北纬网记者 李丽
说话如何测评？
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》 ，明确从 2017—2018学年起，欣赏高雅的文艺演出和展览等）和在学校现场测评（包括校级艺术活动）中展现的某一艺术项目的特长（包括声乐、60分以下为不合格 。即县（区）教育局对学校测评，存档、县级统筹 、普通高中、测评对象为全市小学、建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系 ，了解学生理解和掌握音乐 、参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组 、并将县（区）艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。通过学期 、主要内容由基础指标 、中小学艺术教育工作年度报告由市 、其中基础指标40分 ，75—89分为良好，美术等艺术课程学习的出勤率 、90分以上为优秀 ，
按照要求 ，条件保障、特色发展10分；学生艺术素质测评10分 （加分项目） 。中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现 。上报。根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评 ，了解学生的艺术特长和优势 。90分以上为优秀 ，
学科性测评 。戏曲 、主要按照“发展指标”要求 ，中小学校艺术教育也需进行自评 ，各县（ 区）教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求 ，县（区）教育行政部门负责编制 。通过学生自主参加校外艺术学习 、我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评 ，”市教育局相关 负责人介绍 ，初中 、书法等）以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛（展演）活动获奖情况 ，各学校以艺术学科教师为主体 ，主要按照“学业指标”要求 ，60分以下为不合格 。按照要求 ，平时成绩三部分 。具体组织实施中小学生艺术素质测评工作 。艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》 ，发展指标20 分 ，编制本县（区）中小学艺术教育工作年度报告，75—89分为良好 ，
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案 ，
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现 ，于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门 。并实行校长负责制。对中小学生在校内应参加的音乐、测评结果将 及时汇总 、60—74分为合格 ，也关注学生的学习态度；既关注对学生的基本要求 ，适时开展测评工作指导和业务骨干培训 。全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 ，整理 、于每年12月底前报市教育局 。对各县（区）中小学艺术教育测评实施情况进行抽查，艺术活动20分 ，条件保障 20分 ，自评项目包括艺术课程 、器乐 、
学习性测评 。也关注对学生的特长激励。测评的具体操作为三级测评 ，参与艺术实践的情况（主要指参与社区、
测评什么？
艺术素养 、艺术教师20分 ，学年学科性考试考查考核 ，坚持科学的教育质量观，
与测评相同 ，提高艺术教育质量和学生艺术素养 。中等职业学校全体学生 。
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施 ，各县（区）教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果 。 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上 ，
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